11月30日至12月2日，由重庆市教育评估院组织的小学教育本科专业（师范）第二级认证专家组一行7人，对我校小学教育本科专业（师范）进行师范类专业第二级认证现场考查。

自治区教育厅教师发展处副处长商秀梅，全体在家校领导，专家组成员关松林、刘昌友、孙国春、陈冲、蒋喜锋、专家组秘书文中晴，项目管理员、重庆市教育评估院教师发展评估中心郑丽君出席专家见面会和反馈会。

11月30日上午，专家组现场考查见面会在我校创新创业园311多功能厅召开。

商秀梅代表自治区教育厅对专家组的到来表示欢迎，介绍了广西教师队伍和师范教育基本情况，希望专家组成员集中会诊，帮助和促进学校师范类专业建设发展。专家组组长、沈阳师范大学原副校长关松林教授对现场考查作说明，指出专家组将聚焦师范类专业认证主线和底线，通过专业举证、专家查证的方式，查找小学教育本科专业（师范）人才培养存在的问题，并对问题进行反思剖析，帮助专业按认证理念和标准改进教学，提高人才培养质量。

吴郭泉校长从“守底色、增亮色、凝特色”三个方面对学校教师教育的办学情况作了补充说明，恳请专家把脉问诊、开具良方，不断提高我校师范类专业人才培养能力和培养质量，更好服务于地方和区域基础教育和经济社会发展。

教育与音乐学院负责人作专业认证工作情况补充说明。

专家组就小学教育本科专业（师范）的教学质量保障体系、第二课堂促师德养成、实践基地建设支撑服务体系、学校发展如何坚守师范性等问题向学校相关职能部门进行了循证。

专家组围绕专业认证标准的8个一级指标、39个二级指标，通过审读自评报告、听取汇报、听课看课、查阅课程考核材料、毕业设计（论文）、实习实践档案材料，深度访谈校领导、职能部门负责人、教师、毕业生用人单位负责人、校友代表，召开各类座谈会，实地走访教育实践基地等，对小学教育本科专业（师范）建设情况进行了全方位、多角度、深层次的考查。

12月2日中午，专家组现场考查反馈会在我校创新创业园311多功能厅召开。

关松林代表专家组反馈现场考查整体情况。他指出，学校高度重视专业认证工作，在小学教育本科专业（师范）建设中较好地将人才培养与区域服务有机结合，培养具有坚定教育理想、强烈职业认同感，乐于奉教、立志为乡村教育事业服务的合格毕业生，彰显出服务地方的教育及功能；注重师范生师德养成教育，树立了乡村教育情怀人才培养理念，构建了学思践悟的师德养成体系，为桂东地区培养了一大批下得去、留得住、教得好、有发展的乡村小学教师；师范生综合素质和能力培养体系较为完善，毕业生社会评价度高。同时，他指出了小学教育本科专业（师范）认证过程中发现的问题，并提出了宝贵的意见和建议。

随后，专家组成员依次反馈个人考查意见和建议。

小学教育本科专业（师范）专业负责人作表态发言，表示将认真梳理和思考专家意见建议，采取有效措施做好各项整改工作。

吴郭泉代表学校作表态发言。他表示，专家组对小学教育本科专业（师范）精准把脉，评价客观中肯、问题查找准确，学校将以专家反馈意见和建议为深化教育教学改革的着力点，进一步强化“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念，不断完善条件保障，加大经费投入，大力推动新时代新师范建设，深化教师教育改革创新，不断提升师范类专业人才培养质量和水平，为桂东地区乃至广西的经济社会发展提供坚实有力的人才支撑和智力支持。

学校各职能部门主要负责人，教育与音乐学院领导班子、小学教育本科专业（师范）负责人及教研室主任、教师代表、学生代表，其他师范专业所在二级学院负责人、分管教学副院长和师范专业负责人参加专家见面会和反馈会。