12月1日至2日，我校建校80周年校庆系列庆祝活动之一，由广西高等教育学会主办，我校承办的地方高校高质量发展与教育强国建设高端论坛在西校区地方民族文化研究中心报告厅举行。来自中国矿业大学（北京）、西安交通大学、西北工业大学、厦门大学、东莞理工学院、凤凰教育集团、欧洲杯购买平台等八位院士、专家学者作主题报告，来自广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学等40多所广西高校领导、师生约500人齐聚一堂，共话地方高校高质量发展与教育强国建设。

中国工程院院士、中国矿业大学（北京）校长葛世荣，中国科学院院士、西安交通大学教授徐宗本，中国科学院院士、西北工业大学副校长张卫红，中国高等教育学会副会长、厦门大学特聘教授邬大光，东莞理工学院党委副书记李忠红，凤凰教育集团董事、行政总裁刘江波，厦门大学高等教育发展研究中心主任刘振天，我校副校长吕海波分别作专题报告。

广西高等教育学会会长杨伟嘉，自治区学位办副主任陈斌，凤凰教育执行董事吴炜强出席论坛。我校校长、广西高等教育学会副会长吴郭泉，学校副校长凌永发先后主持论坛。

吴郭泉在开幕式上致辞。他表示，本次论坛是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育强国建设重要论述的生动实践，也是推动高等教育高质量发展的有力举措，旨在为加快建设教育强国、推动高等教育高质量发展贡献智慧和力量。希望与会专家学者以深邃思想和独到见解，深入探讨地方高校高质量发展和教育强国建设，凝聚建设教育强国的坚定信心和智慧力量。

葛世荣作了《建设高水平特色大学 服务于中国式现代化》报告。他结合新时代对高等教育提出新的要求、新时代高等教育发生的变化、中国特色社会主义教育强国的本质特征和战略目标等，指出地方高校应优化学科专业布局、强化有组织科研、强本拓新以推动特色化学科高质量发展，并深入分析了我校“三聚焦三协同”应用型人才培养模式的优势及发展前景。

徐宗本作了《新一代信息技术的聚焦点：数字化、网络化、智能化》报告。他从国际大势分析了中国发展的新阶段，指出一个国家的发展，其最根本的问题是能否抓住真正能够提升生产力的历史变革机遇。网络强国、智慧社会是国家新的发展指标。第四次工业革命的技术特征是数字化、网络化、智能化，“三化”融合发展是新一代信息技术的聚焦点，也是未来社会发展的突出特征与发展契机，新一代信息技术(数字技术)正在推动社会经济的深刻变革。

张卫红作了《励志铸国之重器，打造国防科技总师型人才培养范式》报告。他从西北工业大学的教育模式、取得成就、人才培养等方面深入剖析，提出要打造价值塑造服务国防思政大课堂，夯实理想信念根基，融合国防需求与培养链路，提升解决“卡脖子”问题能力。深化机制改革创新以支撑国防科技总师型人才培养。

邬大光作了《教育强国与教育科技人才三位一体》报告。他指出，三位一体就是从孤立走向合作、从合作走向匹配、从匹配走向精准，其内涵就是教育、科技、人才的供给与需求。他分析了当前教学与科研、知识与市场、人才培养与社会发展之间的现状，介绍了解决供给与需求的改革经验，提出要跳出教育看教育，要着眼于需求侧重新认识高等教育活动、重新认识转型、重新认识时代背景，实现三位一体。

李忠红作了《高水平理工科大学建设的探索与实践》报告。他介绍了东莞理工学院卓越工程师人才培养的探索与实践，提出要高度重视地方应用型高校在国家人才培养中的主力军作用，要从学校、省市、国家三个层面加强卓越工程师人才培养，不断提升高校服务国家战略的能力和引领支撑区域经济社会发展的能力。

刘江波作了《AIGC产业应用推动高校实践教学创新发展》报告。他表示，新时代对传统岗位造成了冲击，高校要培养应用型、综合型、创新型人才，开展智能教育，重视人工智能和学科的专业教育交叉融合，并分析了AIGC产业应用在高校实践教学中的应用场景、应用领域，以及如何培养学生的AIGC技能。

刘振天作了《教育强国建设目标下地方高校应该如何应对》报告。他分析了教育强国建设的紧迫性、地方高校现实问题与难题，提出地方高校应以强校贡献强国建设。地方高校转型发展是大势所趋，教育强国既是目标、发展的过程，也是教育发展和改革的理论指导，在国家发展中起着重要的作用，地方高校需要通过自身改革向应用型转变。

吕海波作了《校城融合与地方高校高质量发展的探索与实践》报告。他指出了西部院校存在学校发展与地方需求脱节、教育教学资源严重不足、学科专业同质化严重与产业对接不足、产教融合有待深化等问题，提出高校要实现创新链与产业链双向赋能，专业链与需求链双向融通，地域文化与传承创新相得益彰，并介绍了我校转型发展，推进校城融合、共生共荣的主要做法和经验。

本次论坛聚焦高等教育高质量发展和教育强国建设的热点、难点和前沿问题，以高水平的思想交流，浓厚的学术氛围，为广大师生搭建一个探讨高等教育改革前沿新问题、拓展高等教育研究新视域、谋划地方高校新发展的交流平台，得到了各参会高校代表师生的好评。